Форум на ОКУЛУС

ну не понимаю я

Я вроде четко написал: что нет никаких "плохо" и "хорошо"

Эта дихотомия имеет смысл только с точки зрения СЕЙЧАС а фактически с точки зрения положения вашей ТС - какую полосу эмонаций вы собираете на данный момент времени

Это легко проверить,если понаблюдать, что в 1 день вам что-то кажется - "хорошо" -а в другой день "плохо" - да даже в элементарных вещах - сегодня мне кажется, что есть колбаску - хорошо, а завтра кажется что это плохо ибо лишний холестерин на сосудах

Так и во всем - просто понаблюдайте за своими мыслями...

Дихотомия "хорошо"/"плохо" - имеет смысл для воспитания детей папами (мами) - чтобы ими легко было управлять. Так возник Патриархат

В постпатриархат - такие фокусы уже не проходят легко - ну возможно для детей до 12 лет

Поэтому об-ву придется вводить квантовую логику исходя из текущего положения ТС иначе социум просто развалится

  

Нет ну если ТС обычного обывателя строго фиксирована на одной и той же позиции всю жизнь - то да возможно к концу жизни он и придет к пониманию что хорошо для этой позиции ТС а что плохо ну если тупой совсем... обычно все же к 30 годам все понимают что хорошо что плохо с точки зрения обычного обывателя

  

Да и ещё

Учитель как я понимаю уже имеет смысл только в том случае, если у вас ТС синхронизированны как то - вы собираете одинаковые полосы эмонаций...

Иначе?

Чему можно научить? Один про Фому другой про Ерему....

  

Почему подростки говорят всегда: "Не учите меня жить, помогите материально"?

Да потому, что обычно положения ТС подростков сильно отличаются от их родителей Одни молодые, другие старые

В разных положения ТС жизнь течет по разному... В одном - одно хорошо, в другом другое

Чему родители могут научить?

Правильно не чему

Каждому подростку приходится учится узнавать ценности характерные положению ТС заново

А родитель перемещаясь во времени не удерживает позицию ТС в состоянии подростковости и не избежно забывает что хорошо что плохо для других положений ТС

Хотя казалось бы?

Вот недавно ты ещё сам был молодым

Ан нет ТС уплыла из-за старения организма - и вуаля ты все забыл: как быть молодым

А раз так:

твои знания нафиг никому не уперлись и учить ты никого уже не имеешь право

Можно сделать только одно: пробывать удержать старые позиции ТС - ну это требует неимоверных усилий и неимоверной Воли которой у обычных обывателей нет и никогда не будет иначе он уже не обыватель - а что то- то другое

  

Для этого и нужны учителя, чтобы вместо рыбки вовремя удочку дать, иначе закладывается паттерн ментальной немощи на долгие годы, кому-то и тридцатка не рубеж, всё с протянутой рукой «помогите». И это касается любой темы, смысл хорошо/плохо вмещает гораздо обширнее понятия , чем «колбаска» .

  

Если рассматривать путь к Богу как эволюционный процесс - от Животного к Богу - то тогда да...

Но в этом случае вопрос лишь стоит в том, чтобы повышать ур-нь Осознанности и о выборе речь вообще не идет ибо выбор всегда такой какой и должен быть в этом положении ТС на момент принятия выбора Большая ухмылка

Мы можем только ОСОЗНАВАТЬ НАШ ВЫБОР Большая ухмылка но не выбирать Большая ухмылка Подмигивание

У человека возникает лишь иллюзия выбора из-за фиксированности

Да так конечно , а как по другому?

  

Ха.... конечно, нужы...иначе социум просто развалится... мы - люди должны жить в согласованной реальности

Но и тут вопрос: а как много людей это понимают и осознают

Не вижу

Учителей в школах - не ценят, родителей не ценят...

Иначе мы бы видели, что зарплаты - самые большие должны быть именно у учителей

Посему - я не вижу перспектив у данного социума

Как сказала одна деваха лет 20-ти в ТВ один раз в передаче про Тик-Ток у старого патриархального дедушки Гордона : "Этот мир катится в ад"

И я с ней мысленно согласился..

Просто ещё не очень это очевидно, потому как ещё очень много живы патриархальных обывателей, которые готовы за НИЧТО прыгать на полусогнутых вокруг детей и подростков ...но это пройдет уже через 20-30 лет

Поэтому я думаю все же мы должны пройти через хаос и Апокалипсис иначе до людей не дойдет как важно заниматься стабилизацией и привидения к некой норме ТС детей и подростков и как много на это должно уходить ресурсов

  

ну большинство этого не понимают: они почему то считают, что у человека есть какой-то выбор: поступить хорошо или плохо ( В МОМЕНТ ПОСТУПКА!) Задним умом сильны все

Иначе люди бы давно отменили клетки для людей - тюрьмы... потому как ни 1 чел в здравом уме и трезвой памяти не может навредить кому-то и чему то осознанно Иначе человек - просто психически больной и его надо как то лечить, заниматься с психологами или психиатарами

Но понимания этого до сих пор нет и не предвидится

  

Это на самом деле достаточно очевидно уже последние 2000 лет:

Но Иисус, наклонившись низко, писал перстом на земле, не обращая на них внимания. Когда же продолжали спрашивать Его, Он, восклонившись, сказал им: кто из вас без греха, первый брось на неё камень. И опять, наклонившись низко, писал на земле. Они же, услышав [то] и будучи обличаемы совестью, стали уходить один за другим, начиная от старших до последних; и остался один Иисус и женщина, стоящая посреди.

— Ин. 8:2-11

А воз и ныне там: осудить, посадить, распять...

  

Поэтому я думаю все же мы должны пройти через хаос и Апокалипсис иначе до людей не дойдет как важно заниматься стабилизацией и привидения к некой норме ТС детей и подростков и как много на это должно уходить ресурсов

это тоже да.

щас проавда точку сборки фиксирует милиция и армия

Сказали спасибо: 1